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DEVELOPPEMENT SPIRITUEL ENFANTS ET ADOS

  • 13-21 ans
  • MĂ©thode exclusive ALACDSEÂź
  • Visio-confĂ©rence
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Des cours en ligne adaptés aux jeunes
13-21 ans

Environ 15 Ă©lĂšves par classe

2h de cours par semaine

Planning des cours

Octobre 2025 Ă  juin 2026

Pause lors des vacances scolaires zone A

Cours en visio-conférence

via le logiciel GOTO (trùs simple d’utilisation)

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Inscription collégiens
Le professeur - Responsable pedagogique

RĂ©da Kadri

L’expertise pĂ©dagogique du Pr. RĂ©da Kadri au service de la jeunesse. Aider chaque enfant Ă  construire sa rĂ©ussite intĂ©rieure et extĂ©rieure en s’appuyant sur le Coran comme vĂ©ritable mode d’emploi de la vie.

professeur

Said Drif

Accompagnateur en développement spirituel

Auteur/autrice de l’image

Le professeur RĂ©da Kadri met Ă  disposition sa mĂ©thode exclusive ALACDSEÂź : ces cours sont, avant tout, des sĂ©ances de DĂ©veloppement Spirituel autour de l’étude des Attributs Divins adaptĂ©es aux enfants.

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Le professeur RĂ©da Kadri met Ă  disposition sa mĂ©thode exclusive ALACDSEÂź : ces cours sont, avant tout, des sĂ©ances de DĂ©veloppement Spirituel autour de l’étude des Attributs Divins adaptĂ©es aux enfants.

Le programme des cours fitya

Pour atteindre nos objectifs, nous avons conçu un parcours organisĂ© en 2 grandes phases pĂ©dagogiques axĂ©es autour de plusieurs compĂ©tences fondamentales, que les enfants vont apprendre, expĂ©rimenter et incarner tout au long de l’annĂ©e.  

Chaque sĂ©ance de cours suit une progression structurĂ©e en plusieurs Ă©tapes clĂ©s, pensĂ©es pour offrir Ă  l’enfant un cadre ludique, spirituel et intellectuellement stimulant. Ces Ă©tapes assurent la diversitĂ©, la participation active et une mĂ©morisation profonde. 

PHASE 1 : Comprendre la vie comme une grande Ă©cole
  • RĂ©pondre aux grandes questions existentielles de façon ludique et accessible
  • Apprendre Ă  installer les QualitĂ©s dans le CƓur 
PHASE 2 : DĂ©couvrir et incarner les qualitĂ©s divines
  • Chaque annĂ©e, une grande QualitĂ© de l’univers est mise Ă  l’honneur
  • Cette phase 2 se dĂ©roule en Ă©tapes progressives, permettant Ă  chaque Ă©lĂšve de connecter son cƓur Ă  la logique de cette qualitĂ©.

information importante

Ce programme a Ă©tĂ© conçu pour ĂȘtre enseignĂ© Ă  des ĂȘtres humains, vivants qui ont des besoins en informations non connu au moment de l’édition de ce programme. Il ne s’agit pas de faire entrer les Ă©lĂšves dans un cadre rigide, mais d’adapter le contenu Ă  leur rĂ©alitĂ©, leur rythme et leur Ă©volution. Le but n’est pas d’accumuler des informations, mais de : comprendre, tester, incarner, et surtout poser les bonnes questions. C’est pourquoi ce programme n’est pas un SANAM (systĂšme figĂ©) : il peut ĂȘtre modifiĂ©, allĂ©gĂ©, enrichi Ă  tout moment. Finaliser le programme n’est pas le but. Le vrai but, c’est l’efficacitĂ© de l’enseignement. 
Les objectifs
Cet enseignement encouragera votre enfant Ă  :
  • Être attachĂ© au CrĂ©ateur et remettre entiĂšrement entre Ses mains
  • Faire des Valeurs Divines Universelles le moteur de leur vie
  • Apprendre Ă  communiquer avec le CrĂ©ateur et leur environnement
  • Consider le Coran comme le seul Mode d’Emploi pour rĂ©ussir vraiment leur passage sur terre et donc rĂ©ussir leur Vie : le Coran est leur arche de NoĂ© pour les sauver du dĂ©luge d’informations dans lequel ils vivent.

L’annĂ©e d’apprentissage du programme “DĂ©veloppement spirituel enfants”
 est pensĂ©e pour construire progressivement une vision claire de la vie, une relation vivante avec le CrĂ©ateur, et un cƓur alignĂ© sur les Valeurs Divines.  

Charte Ă©ducative de l'Institut des Valeurs

L’équilibre dans l’enseignement des QualitĂ©s

Cette charte est issue des 7 lois de l’équilibre Universel Mizen. Elle consiste Ă  :

  • Veiller Ă  ce que l’enfant rĂ©ceptionne correctement les informations, les fasse siennes, puis les applique en premier lieu en classe puis dans sa vie de tous les jours.
  • Amener l’enfant Ă  s’investir et ce qu’il en coĂ»te de ne pas le faire.
  • L’amener Ă  comprendre le fonctionnement de son Ăąme et de son corps, et comment augmenter les interactions entre les deux.
  • DĂ©velopper son potentiel individuel tout en trouvant sa place au sein du groupe.
  • L’aider Ă  comprendre que tout ce qui lui arrive est le rĂ©sultat de sa pensĂ©e aprĂšs l’aval du CrĂ©ateur : lui apprendre Ă  trier ses idĂ©es, Ă  choisir les meilleures et Ă  les transformer en actes.
  • Lui apprendre la loi de l’alternance des situations (exemple : la rĂ©ussite et l’échec, la santĂ© et maladie
) : comment gĂ©rer les moments nĂ©gatifs et profiter des moments positifs.
  • Lui apprendre comment initier un projet et le mener Ă  terme en ayant toujours en vue la finalitĂ©.
DEVELOPPEMENT SPIRITUEL ENFANTS ET ADOS
  • Une plateforme interactive accessible partout dans le monde
  • Des contenus exclusifs basĂ©es sur la mĂ©thode ALAC-DSEÂź du professeur RĂ©da Kadri
  • Des supports pĂ©dagogiques ludiques, crĂ©ations exclusives de l’Institut des Valeurs
  • Un travail de groupe innovant pour booster la cohĂ©sion de groupe et entraĂźner Ă  la rĂ©alitĂ© de la vie sociale
  • Des enseignants expĂ©rimentĂ©s et formĂ©s Ă  la mĂ©thode ALAC-DSEÂź
  • Des rĂ©unions mensuelles pour avoir les points clefs du programme et les notions Ă  revoir avec l’enfan
Inscription collégiens
paiement en 1x
paiement en 8x
Inscription lycéens
paiement en 1x
paiement en 8x

Attention, ce lien d’inscription est rĂ©servĂ© aux nouveaux Ă©lĂšves ! Les anciens Ă©lĂšves ont reçu un lien d’inscription par mail.